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鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国...


  鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成,如果故意输球,就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……

  老师:同学们说的都有一定道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。

  要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。

  高考(微博)语文作文从题目类型划分可以有四种:成长励志类、情感审美类、哲理思辨类、社会现象类。北京卷从02-10年把前三类都考了个遍,唯独“社会现象类”还没有涉及。并且从09、10的命题趋势看,这两年的题目虽然都属于“成长励志类”都与社会的时事有关。那么我在课上就曾经强调过,今年考试的题目类型很有可能时社会现象类。果不其然,“世乒赛”横空出世。但就题目本身而言,因为为了结合时事而结合时事,造成了事例选取的广泛度低、题目含义的普适性差。与前几年相较,今年的题目着实有些让人啼笑皆非。但还好导语简单清晰,只需深入分析,便可迎刃而解。

  第一,一位学生说:太好了,中国队又包揽冠军,竞技体育要靠实力说话。观点极为鲜明,有实力才能获得成功。针对的是课上讲解过的“困难”主题,立意为拥有实力才能克服困难、战胜对手,获得成功。可选择的写法为常见议论性散文,或者课上讲解过的“物对我的影响类”的文章。同学们完全可以利用上课讲过的素材和范文,在行文时注意体现自己彰显实力并获得成功就可以。

  第二,一位学生说:如果一个国家长期在一个项目占优势,不利于项目发展。很鲜明的在讨论部分与整体、主要与次要的关系。立意为打破垄断、均衡发展。针对的是课上讲解过的“选择”和“责任”的主题。可以写议论性散文也可以写“物的变化类”的文章。同学们只需把这两篇准备好的文章结合材料稍作改动。

  第三,一位学生说:不赞成刻意谦让,这样有违公平竞争和奥林匹克精神。可以立意为公平,也可以立意为均衡发展,保持个性,和而不同。允许单极出现。可以针对“选择”、“记忆”、“责任”等主题,可以应用议论性散文的写法,或“物对我的影响类”、“物的变化类”的文章。我们在高考之前演练过无数次的和而不同的题目,几乎可以完全套用进去。

  总之,面对这样一个小众而又似是而非的题目,不难想象很多同学会眼前一黑,口吐鲜血。但无论从哪点入手,在行文时极为重要的一点就是一定要从材料出发,以材料收束,全文围绕材料紧密分析。再将自己的事例补充进去,切忌脱离材料泛泛空谈。更要避免全篇只写材料的内容,变成了新闻评论式的文章,缺乏文学性。

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